在同新冠肺炎病毒斗爭(zhēng)的最前線，隔離病區(qū)，一節(jié)特殊的直播課正在進(jìn)行中：第一救治小組的醫(yī)護(hù)人員，在清潔區(qū)各自的房間里，借助手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)和釘釘，聚精會(huì)神地聽(tīng)著賀強(qiáng)興醫(yī)生講解呼吸機(jī)支持治療技術(shù)。大家認(rèn)真聽(tīng)著、思考著、記錄著，仿佛又回到了學(xué)生時(shí)代……疫情肆虐和條件艱苦擋不住高漲的學(xué)習(xí)熱情，大家集思廣益，解決軟硬件問(wèn)題、編課程表備課、協(xié)調(diào)聽(tīng)課時(shí)間，以最快的速度克服了種種困難，開始了直播課，這別樣的課堂，既有效避免了聚集在一起聽(tīng)課的感染風(fēng)險(xiǎn)，又極大的滿足了大家迫切的學(xué)習(xí)愿望。

如果說(shuō)新冠疫情是大考；那么科學(xué)防治就是答卷。從“依法科學(xué)有序防控至關(guān)重要”，到“堅(jiān)定信心、同舟共濟(jì)、科學(xué)防治、精準(zhǔn)施策”，習(xí)總書記向全國(guó)全黨提出了科學(xué)戰(zhàn)“疫”的總要求。舉國(guó)上下，無(wú)論是農(nóng)村還是城市，無(wú)論是社區(qū)還是醫(yī)院，無(wú)論是專業(yè)人員還是普通群眾，正科學(xué)有序地開展新冠肺炎病毒的防治工作。

科學(xué)戰(zhàn)“疫”，知識(shí)就是力量，必須尊重科學(xué)、相信科學(xué)、依靠科學(xué)、運(yùn)用科學(xué)。新冠肺炎的診療方案已經(jīng)更新到第六版，科研和醫(yī)護(hù)人員不辭辛苦、勇于攻關(guān)，加強(qiáng)科研和臨床合作，大力研發(fā)疫苗和藥物，采用了各種行之有效的辦法，提高治愈率，降低死亡率。

科學(xué)防治既是認(rèn)識(shí)論，也是方法論，所謂“全國(guó)一盤棋”，是個(gè)系統(tǒng)工程，需要各條戰(zhàn)線用科學(xué)來(lái)防、用科學(xué)來(lái)管、用科學(xué)來(lái)控、用科學(xué)來(lái)治。醫(yī)院完善和提高病患的救治效果，政府做好密切接觸者的追蹤觀察，群眾做好自身的居家隔離，科普宣傳讓防疫知識(shí)走進(jìn)千家萬(wàn)戶，人民群眾懂得用科學(xué)來(lái)自我保護(hù)，就會(huì)增強(qiáng)大家戰(zhàn)勝疫情的必勝信心。

對(duì)于我們這些身處前線的白衣戰(zhàn)士而言，“打鐵還需自身硬”，更需要高揚(yáng)科學(xué)精神、堅(jiān)持科學(xué)態(tài)度、采用科學(xué)方法，掌握好“科學(xué)”這一與病魔較量的利器。隔離病區(qū)的直播課，讓我們同時(shí)間賽跑，抓緊學(xué)習(xí)研究，提升業(yè)務(wù)水平。科學(xué)戰(zhàn)“疫”，必將幫助我們?cè)鷮?shí)實(shí)完成黨和人民賦予我們的光榮使命，這場(chǎng)看不見(jiàn)硝煙的疫情防控阻擊戰(zhàn)，最后的勝利必定是屬于我們的！（ 李燕平）